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2021辽宁国家公务员考试:论可能性推理因果关系型结论

2020-02-26 22:42:02| 中公教育 徐师成

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各位同学,我们在近年的逻辑可能性推理当中发现,很大比例的题目结论都是以探讨因果关系呈现的,这代表近几年我们的命题人倾向于出此类题目,那么,这类题目我们如何去解题,从何进行削弱加强,接下来中公教育专家就来具体的讨论一下这个题目。

例1:最近的一项研究指出:“经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。 ”研究人员对 560名儿童进行调查,发现那些经常吃沙棘果的儿童,其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此,研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。

以下哪项如果为真,最不可能削弱上述论证?

A.对成年人的研究发现,每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。

B。调查显示:沙棘果价格非常高,只有富裕家庭的儿童才经常吃,同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。

C。这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商,其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。

D。沙棘果是儿童喜欢的食品,家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。

解析:A。题干通过经常吃沙棘果的儿童比很少吃沙棘果的儿童智力要高,得出结论沙棘果与儿童智力之间是有联系的,即沙棘果可以帮助儿童智力发育。结论在探讨沙棘果与儿童智力之间的因果联系。A项的论述表明沙棘果与成人智力之间无关,但题干结论探讨的是婴儿的智力,故A项无关,不能削弱。B项表明富裕家庭才能吃沙棘果,才能够去进行儿童智力开发,间接说明,儿童的智力发育有可能与家庭条件相关,故B项可以削弱。C项表明这项研究的目的是为了推广沙棘果,也就是说这个研究的目的不单纯,由主观倾向性,故C项也能够质疑。D项因果倒置,说明不是吃了沙棘果才聪明,而是聪明的孩子才会吃沙棘果,故能够削弱。

通过这道题目我们就可以知道,我们对以讨论因果为结论的题目,加强方式主要分为两种,一种是另有他因,另一种是因果倒置,其中因果倒置为必然性削弱,故为最强削弱,在这个结论下,我们可以运用这个知识点进行快速解题,相信能给向各位小伙伴带来很大的帮助,本次分享到此结束,下一次我们来看一下因果结论型的题目如何进行加强,我们不见不散。

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(责任编辑:郑小美)

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